Educativo · Universal

5 sinais de que a criança precisa de outra abordagem.

Não de mais tempo. De método diferente.

Mãe acolhendo criança em processo de aprendizagem

1

Sinal 01

Reconhece a letra isolada, mas não conecta ao som dentro da palavra.

Sabe que aquilo é a letra. Mas não entende que "ABACAXI" começa com o mesmo som. Indica ausência de consciência fonoarticulatória.

"som ≠ nome da letra."

“

Aprende hoje e
"esquece" na semana seguinte.

Não é memória fraca. É ausência de âncora sensorial. Quando entra por três canais ao mesmo tempo, fica.

Sinal 03

Recusa ou foge das atividades de leitura.

Fuga não é teimosia. É sinal de que a atividade está além do nível dela agora, ou de que não tem nenhum elemento motivacional para o perfil dela. A criança não foge do que consegue. Foge do que a faz sentir incapaz.

4

Sinal 04

Avança com uma professora e regride com outra.

Quando a evolução depende do estilo pessoal do professor e não do método, o resultado é inconsistente. Método bom funciona independente de quem aplica.

"método > estilo pessoal."

Sinal 05

As estratégias que funcionam para a turma não chegam nem perto dela.

Porque foram feitas para outro perfil. Métodos convencionais pressupõem desenvolvimento típico de fala, atenção e motivação. Para a criança atípica, o ponto de partida precisa ser outro.

Reconheceu 2 ou mais.

Então o Alfabetize na Prática foi feito para você.

19 e 20 de maio. Online. 20h. Com a Letícia Silva, fonoaudióloga e psicopedagoga, mais de 20 anos de prática clínica com TEA, T21 e apraxia.

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